TE5PR1AP - Initiation à la recherche universitaire

 Dans le projet général visant à initier les étudiants à la méthodologie et aux enjeux de la recherche universitaire, cinq questions fondamentales seront abordées au cours de ces séances :  

1. Définir son sujet de recherche et le distinguer de la problématique associée ;
2. Établir l’état de la question (ou « état de l’art ») relatif au sujet choisi ;
3. Formuler la problématique ;
   
4. Établir la liste bibliographique associée à cette recherche ; 
5. Établir le corpus des sources documentaires d’appui (iconographiques et textuelles).

Chacune de ces questions fera dans un premier temps l’objet d’une approche théorique suivie, dans un second temps, d’un volet pratique au moyen d’un dossier établi par chaque étudiant.

Outre la mise en œuvre de son dossier de recherche personnel sous une forme écrite, durant les séances de travaux dirigés, chaque étudiant(e) présentera à l'oral devant ses camarades un état plus ou moins avancé de son projet de recherche.

Orientations bibliographiques

• Beaud (M.), L’art de la thèse : comment rédiger un mémoire de master, une thèse de doctorat ou tout autre travail universitaire à l’ère du net, La Découverte, Paris, 2006 ;
• Guidère (M.). Méthodologie de la recherche : guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales, Ellipses, Paris, 2004 ;
• Lexique des règles typographiques en usage à l’Imprimerie nationale, Imprimerie nationale, 1990.

Calendrier cours magistraux

• séance 1 : vendredi 22 novembre, 8h15-10h15, salle D005A ;
• séance 2 : vendredi 29 novembre, 8h15-10h15, salle D005A ;
• séance 3 : vendredi 6 décembre, 8h15-10h15, salle D005A (remise des dossiers).
  

 

Calendrier travaux dirigés

• séance 1 : vendredi 13 septembre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 2 : vendredi 20 septembre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 3 : vendredi 27 septembre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 4 : vendredi 4 octobre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 5 : vendredi 11 octobre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 6 : vendredi 25 octobre, 11h15-14h15, salle D005A ;
• séance 7 : vendredi 20 décembre, 10h15-14h15, salle D005A (correction des dossiers).  

 

TE12AP - Sciences des Arts - Licence 1 Arts plastiques

 Cours magistral : Histoire des théories et des représentations de l’espace perspectif

Au cours des différentes séances de cet enseignement, seront abordées les principales théories ou annotations portant sur les différents systèmes de représentation de l’espace. Les sources prises en compte couvrent la période allant de l’Antiquité au milieu du XVIII^e siècle. Dérivée des sciences de l’optique, telles que développées chez Euclide, ou encore des techniques de la scenographia commentées chez Vitruve, on peut néanmoins se demander s’il existait une protothéorie de la perspective géométrique avant le De Pictura, ouvrage fondateur d’Alberti publié à Florence en 1435, probablement établi à partir des expériences de son collègue et ami Filippo Brunelleschi, auquel il dédicacera la version italienne de l’œuvre l’année suivante. Cette évocation sera poursuivie par les importants commentaires sur la question formulés au cours de la Renaissance, notamment par Filarète, Della Francesca, De Vinci et Dürer en Allemagne. Après une observation de ce que Baltrušaitis nomme les « perspectives dépravées » pour essentiellement désigner le domaine des anamorphoses, nous verrons finalement comment les réflexions sur l’espace perspectif furent, entre la seconde moitié du XVII^e siècle et la première du XVIII^e siècle, réinterprétées par les « perspecteurs », théoriciens attachés aux mathématiques et à la géométrie.

Toutes ces considérations théoriques seront largement illustrées par nombre d’œuvres plastiques, dont l’observation devrait permettre de « donner chair » à ce corpus spéculatif.

Bibliographie 

• Alberti (L. B.), De la peinture (titre original De Pictura), éd. Macula, Paris,1992.
• Baltrušaitis (J.), Les perspectives dépravées. T. 2 Anamorphoses, Flammarion, Paris, 1984.
• Damisch (H.), L’origine de la perspective, Flammarion, Paris, 1987.
• Hamou (Ph.), La vision perspective (1435-1740). L’art et la science du regard de la Renaissance à l’âge classique, Payot Classiques, Paris, 1995.
• Panofsky (E.), La perspective comme forme symbolique, 1927, Les Éditions de Minuit, Paris, 1975.
• Raynaud (D.), L’hypothèse d’Oxford. Essai sur les origines de la perspective, PUF, Paris, 1998.

 

Corpus iconographique

https://photos.app.goo.gl/FB8P2H4SWT4FXGzs7

 Calendrier des cours

• Séance 1 : vendredi 13 septembre 2024, 8h15-10h15, Amphi 2 ;
• Séance 2 : vendredi 20 septembre 2024, 8h15-10h15, Amphi 2 ;
• Séance 3 : vendredi 27 septembre 2024, 8h15-10h15, Amphi 2 ;
• Séance 4 : vendredi 4 octobre 2024, 8h15-10h15, Amphi 2 ;
• Séance 5 : vendredi 11 octobre 2024, 8h15-10h15, Amphi 2 ; 
• Séance 6 : vendredi 18 octobre 2024, 8h15-9h15, Amphi 2 ;
  
• Contrôle : vendredi 18 octobre 2024, 16h15-17h15, Amphi 4.